A LA RENCONTRE DU DRAGON

4 mamans et 5 enfants ont partagé ensemble un atelier

autour du dragon entre dessin, peinture, collage, ...

pour réaliser 3 marionnettes en récup 

Un espace pour la peinture t le collage

Un espace pour le dessin et où les enfants se retrouvent

Et le rideau ! poour le spectacle

Un dragon en boîtes d'oeuf, un masque du dragon et une marionnette de théâtre d'ombre

L'exposition de la fontaine, des étapes du projet et des créations

Tous les projets et réalisations 

 En l'air

 Les skulls 

TETES DE MORT "SKULLS" PAR LES ENFANTS

Les 3 grosses têtes finies

Les 2 panneaux recto-verso 

LES NANAS ET NONOS 

3 nanas/nonos finis, doré au dos  

On a eu le prix "coup de coeur" pour notre créativité

Depuis le 30 janvier nous sommes sur un projet autour de quelques travaux

de Niki de Saint Phalle avec la classe de CM2

Une fontaine est en projet

Voilà la fontaine et en place, photographier et envoyer pour concourir

Dernière séance 

On assemble,  on colle, on tente

L'ensemble avant réunification finale et jaillissement des représentations

Les 3 vasques découpées, recouvertes de treillis et tapissées d'alu

Les colonnes  (3) au brou de noix

Des exemples de représentations par élèves

On avance

Réalisation d'une représentation créative par chaque enfant et de la fontaine

Nous allons maintenant passer à la phase fabrication

Par 2, chacun des groupes imagine une fontaine 

Les enfants décident de l'image qui va les représenter

jaillissant de la fontaine

Puis, nous avons tiré une carte du tarot et par petits groupes essayer de créer une sculpture

Et de la fontaine Stravinsky on commence à réfléchir sur une réalisation personnelle

Nous avons commencé avec les dessins mots par petits groupes

et les Nanas et Nonos de chacun des 23 élèves

REALISATIONS DE CARNETS DE VOYAGES

Avant l’écriture, la pré -histoire et naissance des premières écritures. 

L’homme et son environnement, les outils, les matériaux.

Peinture sur tissu avec la main, les doigts et des éléments naturels (fruits des arbres, branches de bambou,…)

Les premières grandes écritures

Les idéogrammes et pictogrammes de la vallée de l’Indus, Sumer, Egypte : la naissance des formes

Les enfants réalisent des tablettes d’argile sur lesquelles ils incisent avec des outils différents. Puis, à partir de documents, reproduisent des pictogrammes sumériens et assyriens.

Sur du papier, à l’encre et au pinceau, ils copient et notent le sens des hiéroglyphes choisis.

Les évolutions des pictogrammes aux premiers alphabets

Des écritures dites sémitiques aux alphabets

Sur des cartes, au fil de l’histoire, nous poursuivons le voyage temps et espace des différents alphabets entre Orient et Occident : Ougarit, Grèce, péninsule Arabe, ….

Sur papier, à l’encre, brou de noix, plume et pinceau,

on écrit de gauche à droite, de droite à gauche.

Découverte de l’alphabet cunéiforme d’Ougarit,

des alphabets orientaux arabe et hébreux,

des passations du phénicien vers le grec,

du grec au cyrillique et vers le monde latin.

Les évolutions et les transformations

L’évolution de l’écriture  dans son tracé (caroline, onciale,…) et initiation à l’enluminure

Jeux des majuscules, minuscules, des couleurs, …. A partir d’une mise en forme d’enluminure, les enfants inventent un texte et le décor. Tout est à la plume et au pinceau fin,

avec introduction de la peinture dorée.

Lors de la dernière séance, pendant que les enfants élaborent leur carnet de voyage avec tout ce que nous avons raconté en histoire des écritures, ce qu’ils ont réalisé, Agnès Guyennon présente une écriture inventée par Olivier Monné qui ne peut être là mais a donné l’autorisation de montrer et expliquer le système de son écriture.

Une exposition a lieu en juin 2007 avec un vernissage le 08 Juin 2007.

Nous avons pu emmener les enfants à l’exposition des Archives Municipales de Lyon sur le thèmes « Le voyage, des lyonnais en Grèce et en Orient, au XIXème siècle » et bénéficier d’une visite commentée. Ainsi qu’une sortie le 26 Juin 2006 au musée gallo-romain d’Aoste (38) accompagnée d’une initiation à l’écriture romaine sur cire au stylet.

Noël tout en récup 

On recycle pour un paysage de Noël

On finit les paillettes, plus de brillance mais une nature plus sereine

La fête des Lumières

Une expérience sensorielle CE1

 Mettre la table et composer son assiette de curcuma, cannelle, cumin et paprika

Entre texture, couleur et odeur

Créations de jeux en récup avec les CP/CE1 Aveyron

Un memory/Mastermind dans boîtes d'oeufs, bilboquet, jeu de morpions et jeu de l'oie

Créations d'instruments de musique en récup

CE1 Guitare dans boîtes à café données par l'entreprise ICSI

Maracas dans petits suisses de la cantine avec du riz et un gazoo

Guitare cordophone : Bouteille en plastique, ciseaux, fil nylon, perles.

Difficulté de faire des nœuds. Et un kazoo. CE2 

CP Petites castagnettes en carton et capsules, kazoo en rouleau de papier toilette,

papier sulfurisé et élastique

Cuica en pot de yaourt, fil nylon, tissu à humidifier

Les anciennes cassettes en phékistiscope

On recycle en cette Semaine Européenne de la Réduction des Déchets

Les anciennes disquettes, CDs et boîtes de conserve se décorent

Les cartons à trous de la cantine

 Pommes de pin

On recycle les bouchons en personnages  avec les perles à repasser

Les CP sentent, regardent et expériementent 

La betterave, l'hibiscus et le chou rouge sur papier diffuseur

Puis les CM1 leur apprenent à faire des enveloppes avec du papier à fleurs

Des poésies s'écrivent

Automne

Mobiles avec éléments naturels, fils (vrille et découpe vite) CM2

 Les CM1

Peinture sur écorce CE1

On commence les ateliers pour le Grande Lessive

"Avec ou sans eau ?"      L'eau dans tous ses états

Représentation de l'eau sans eau

CE 1 Des rhodoïdes transparents, feutres indélébiles, dessins sur papier collés

Pour eux dans des minis pochettes d'entreprises

Transparence de l'eau sans eau 

CE2 dans des boudins de livraison, coquillages, bouchons, papier, ....

L'eau jaillisante, avec (feutres sur papier diffuseur) ou sans eau (pastel)

 CM2

CE 1/2 et CM1 sur cartonnés donnés par une famille, papier diffuseur 

Avec l'eau, jeux d'expérimentations

Les CP expérimentent feutres usagés et eau, plus sel sur papier comme les filtres à café

Avec les maternelles 

Avec l'eau on transforme la matière

Carton alvéolé, mouillé, gratté et peau mises en boules, playmaïs et boules de cotillons

Les nids des poissons

Le groupe de ma collègue Zari et aussi Christine

Des petits poissons sur papier diffuseur, feutres usagés et eau

vont être ajoutés sur les nids de poissons en carton

 Peinture propre avec peinture gel 

Avec la terre, bijoux donnés et les derniers petits coquillages

En ce retour de vacances 

Don énorme de coquillages qu'utilisaient une artisane

Stop Motion des CE1/CE2 des Tables Claudiennes

Peinture propre et ombres

A l'Ecole Dufy avec les maternelles Les cabanes 

Une petite ville faite par les grandes sections

Dans boîtes à fromage, bouchons, pinces à linge, capsules de café Petites sections 

 Les Grandes sections

Dedans/Dehors

Avec des plaquettes d'entreprises, papier brouillon, coloré et des images de catalogues

Intérieur/Extérieur

La Grande Lessive du 23 03 23 

"Ma cabane est/et la tienne"

taupes et fourmilières

CP/CE1 

CE2 en cours

Sur carton de la cantine 

Des Boîtes, à animer

En ce début d'année nous abordons les marionnettes

afin de participer à la journée mondiale de la marionnette

21 03 2023

Avec le papier de Corée (festival marionnette CHUNCHEON 2021)

Les enfants CP/CE1 créent un hibou et un écureuil!

 Notre proposition

Petite initiation à la calligraphie

Marionnettes suite

Avec des chutes de cartonné et attaches parisiennes (CP/CM2)

Rouleaux et chutes de papier (34 enfants CP/CM2)

A Madagascar l'histoire de Maki

Un modèle pour aborder l'environnement

Une histoire courte sur

"l'oeuf de Pâques"

Les Taïnos

Le kamishibaï de poche et l'histoire des voyages

Frimousse est le guide

Et une histoire en voyage à Cuba

(images, histoire, instruments de musiques et marionnettes)

Kamishibaà vélo musée Guimet Paris

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Guignol à Madagascar Marionnette et Thérapie 2023/2

Projet éducatif de Lyon 21-26 et notre intervenante Agnès Guyennon

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Marionnette et Thérapie 2020 Durant le confinement expérience durant cette période

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 Musée Gadagne Lyon projet avec Métropole de Lyon, l'école la Rosette

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Marionnette et Thérapie 2019 Bénin au Foyer Tokpota

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Durant les vacances à Lyon

Ateliers en élémentaire "Vacances Apprenantes"

A la découverte des colorants et pigments naturels !

Après une journée au Parc de la Tête d'Or

Au pinceau ou à la plume, avec de la betterave, des épinards, des pelures d'oignon

et encre noire sur papier

Ocre jaune, brou de noix, bleu outremer sur coton

Les jeux tout en récup 

Memory/mastermind/Puissance4 et bilboquet

Fête de la petite enfance 2018  Oullins

Des ateliers avec parents-enfants

Les animaux réalisés depuis janvier

sont presque tous de sortie 

 les exemples

 La coiffe

Exposition au CDI du collège

Et les mobiles en éléments naturels du Parc de la Tête d'Or 

Croquis au brou de noix 

La terre

Le fusain

Les épices et le cacao

Les encres végétales et les fleurs

Betterave, hibiscus, pelures d'oignon, épinards, chou rouge, café, brou de noix

Fleurs de devant le collège et herbe, carotte et rhizome de curcuma

sur papier et tissu

Nuancier et brou de noix et sel

Photos Claundine Plumel

A la manière du Land Art

En ce vendredi 29 09 23 9 jeunes de SEGPA, 2 ULIS

et les adultes du Collège Lassagne Chantal, Claudine, Lorelei et Noémie

Repère dans le quartier des essences avec un petit jeu 

plus le plan pour se repérer entre les rues et la voie verte

Ils ont des tablettes et peuvent photographier la nature

avec beaucoup de talent

Une petite note humoristique en revenant au collège